用爱灌溉孩子的心田

王颍鸽同志，女，出生于1976年9月，95年参加工作,1998---2000年进修毕业于许昌教育学院.自参加工作以来一直担任班主任工作,立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生。在这些年的教学过程中，热爱这个职业，更关爱学生，所以长期以来努力工作不断进取。坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用，时时处处以大局为重，加强团结，踏实工作，从不计较个人得失，热爱教育事业，就像热爱自己一样。在培养教育学生的道路上像树根一样不断吸取土壤中的水份和养料，再源源不断地灌溉给学生，使他们像花朵一样开得更加绚丽多彩，结出累累硕果。

一、她从培养学生良好的习惯开始

我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。从她担任班主任工作开始，就深深的意识到这一点：小学生刚刚步入学校，他们就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘、所以应从小培养他们的良好习惯。

1、培养学生良好的生活习惯。

因为学校地处农村，周围环境是脏、乱、差，学生在家基本都不知道洗澡、洗脸。于是她在教室内放上脸盆、毛巾，像妈妈一样给那些来到学校的“花猫脸”洗脸梳头，然后再让他们进入学习状态。时间一长，学生们爱干净了，那些蓬头垢面的小鬼都变得眉目清秀，精神抖擞。

2、培养学生良好的课堂行为习惯。

首先，她要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品；其次，培养学生在课堂上的正确姿势（听课姿势、读书姿势、写字姿势）；最后，下课要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。

3、培养学生会说礼貌用语的习惯。

每学期开学初，她总要通过课间操、学习园地等形式，向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地总要用文明的语言，严禁用不文明的用语。

二、精心组织丰富多彩的活动

“活动”是班级工作的一个重要阵地，“活动”的好坏，直接衡量一个班主任的水平。因此，她主动出机，紧紧把握时代契机，开展好各种丰富多彩的活动。

近年，国家提出减负已来，学生有了充足的业余时间，如果这段时间利用不好，学生便会误入岐途。因而，她组织开展了各种课外活动兴趣小组如：礼仪兴趣小组、小小交警员、科技小组等，来抓住学生的这段时间，使其能够正确利用好减负后的多余时间。除此之处，还紧紧抓住传统活动：“三八”妇女节开展“她当一日妈妈”活动；“植树节”组织学生给小树苗浇水；“清明节”开展“长征体验活动”，让学生体验革命烈士长征的辛苦，以实际体验来感受红军的二万五千里长征。

三、关爱留守儿童、撒播阳光

班主任是班集体的组织者、是班级工作的指导者、学生健康成长的引领者、是思想道德教育的骨干、是沟通家长和社会的桥梁、是实施素质教育的重要力量。作为班主任的她经常会格外关注父母外出打工的孩子，采取多鼓励多指导的方法，关注孩子们的健康成长。她班的董怡凡同学父母长期打工在外身边只有爷爷奶奶，他不但学习差、作业不按时完成，还是出了名的调皮鬼。她首先在生活上给予他关爱，星期天或是假期一有空就把他带回她家，给他做好吃的、换洗衣服、带他和女儿一起去公园玩、、、、、、给他买一些学习和生活用品，让他体会到父母的温暖。其次在学习上，她耐心辅导，激发他热爱学习的兴趣。另外利用课余时间和他谈心、朋友般地沟通，从中发现该生的闪光点及时进行表扬鼓励。该生在她的帮助下进步较快，今年4月初，他捡到352元钱主动交给了学校。在他的影响下班级的“小雷峰”越来越多！在5.12地震的爱心捐助的活动中，他踊跃地拿出了父母留给他的生活费的一部分。他说：“当别人有困难时，她要尽她所能去帮助别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。

在她班里还有这样一位学生，他聪明活泼，数学成绩优异，但他骄傲自大，课间常常为一些小事与同学发生争执。为此，她常常在肯定、表扬他的聪明，成绩不错的同时，也指出他的不足之处。并结合许多事例告诫他：“学海无涯”“人贵有自知自明”“做人以德为先”等道理，还让他承担一些班级的工作，如出黑板报，帮助学习有困难的同学等。真诚的爱，严格的要求，终于使他逐渐改变了一些不良的习惯，后来在班干部改选时被大家选为学习委员。

一份耕耘就有一份收获，2007年她被评为镇优秀班主任和优秀教师，2008年被评为县优秀班主任和先进工作者。历年来，她所教的学科多次在镇里调研考试中荣获一等奖。