临颍一高教学质量连年攀升探源

自1986年漯河成为省辖市以来，临颍一高教育教学管理质量在市里一直居领先地位，高考成绩连续19年位居漯河市第一名，特别是近5年来，教育教学质量更是步步跨台阶，年年奏凯歌：2000年重点大学上线354人(考生856人)；2001年重点大学上线426人(考生863人)；2002年重点大学上线495人(考生884人)，2003年重点大学上线566人(考生891人)；2004年高考，重点大学上线606人(考生897人)，理科、文科600分以上考生446人，占全市600分以上人数的50％，其中漯河市高考理科个人总分前10名中，临颍一高占7人；文科个人总分前lO名中，临颍一高占5人：2005年高考，重点上线576人，夺得漯河市文科状元和理科状元。2006年一高学生张文涛、仵千里被清华大学录取；肖磊、李航、赵奇被北京大学录取。
临颍一高何以在历年高考中成绩一路领先？因为他们始终坚持教育教学质量第一不动摇，坚持与时俱进、发展才是硬道理，永争第一，不做第二，成绩面前始终保持平静的心态和冷静的头脑，不断总结经验，查找不足，居安思危，不断提出新的奋斗目标，这是临颍一高教学质量年年攀升的不竭的原动力。
学校是教书育人的场所，教学质量如何，能不能培养出高质量的人才，关系着学校的形象，也关系到学校的生存和发展。建校56年来，该校坚持“以人为本、持续发展”的办学理念；坚持“高质量、有特色、创一流”的办学目标，实施“领导决策、全员管理、年级负责、班自为战”的管理模式；完善“德育为首位，教研为先导，教学为中心，后勤为保障”的办学框架；把有利于提升教育教学质量、有利于师生根本利益、有利于学校持续发展作为一切工作的出发点；突出教风、学风、考风、校风建设，狠抓教育教学基本常规和人本意识的落实；充分发挥教研组、班主任、年级主任和教务处、政教处、团委会、学生会的职能作用，建立了学校、家长、社会对学生“以学会做人为基点，以培养能力为途径，以思想教育为主线，以全面发展为目标”的教育网络；全体教职工把学校制订的“教书育人，管理育人，环境育人，活动育人，服务育人”条例落实到实处，学校呈现出“无严重违纪、无伤害事故、无犯罪行为”的“三无”现象。他们坚持向管理要质量，努力探索构建三线三级管理网络，副校长除分管教学、政教、后勤三条线，并坐镇三个年级组，选拔教学骨干充实中层班子，强化年级管理，分工明确、职责清楚、互相沟通、上下联动，提高了办事效率和管理效益。
高中教育的目标不仅在于为高一级学校输送人才，更在于培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，该校始终把素质教育放在重要位置，加强学生的理想信念、思想道德教育，通过参观烈士陵园、举行成人宣誓仪式等多种形式，教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，诚信做人，扎实做事，奉公守法。学校经常举办体育、书法、绘画、演讲等比赛活动，使学生在学好功课的同时培养兴趣、发挥特长，全面发展。同学们课堂上专心致志、刻苦钻研；课余生活生动活泼，丰富多彩，运动场上欢声笑语，龙腾虎跃。素质教育的全面落实，保证了教学质量的稳步上升。近年来，该校先后荣获国家体育达标先进单位、全国德育工作先进单位、河南省文明学校、河南省中学管理先进单位、河南省教书育人为人师表先进单位等殊荣。
一个学校教学质量的提高，起决定作用的是教师，是教师的业务能力和敬业精神。该校一直把师资队伍建设放在重要地位，利用一切机会，通过派出去、请进来，参加学习研讨，学办教学观摩等，加强与外地名校之间的合作与交流。该校教师在教学上的追求，突出表现为四点：一是敬业精业，做名师名人名家，二是潜心治学，教学教研出成果，三是学生为本，课堂教学求高质量、高效率、高水平，四是扶掖新秀，让青年教师脱颖而出。目前，该校220位任课教师，学历全部本科以上。其中，享受国务院和省市政府特殊津贴的教育教学专家4人，省中学特级教师8人，中学高级教师72人，国家级和省级中青年骨干教师23人，国家级和省级优秀教师12人，已获得和正在攻读研究生学历者32人，正式发表和出版论文、论著的教师有107人，荣获省市级优质课奖和教研创新成果奖者达204人次。